小提琴伴我行作文800字（精选29篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小提琴伴我行作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小提琴伴我行作文800字 篇1灵动的音乐在演奏厅内飘荡，观众的掌声是对它最好的褒奖，我轻轻地抚摸着琴弦，练琴的一幕幕场景在我脑海回放，这都是因为你，我最喜欢的乐器小提琴，我的生活里荡漾着音乐的气息。
第一次学小提琴，就对它仿佛一见如故，别人是手指无处安放，我则不然，就好像好久没有见到的老朋友，拿在手里如同把玩已久的东西。老师说，别人熟悉小提琴的构造就需要很长时间，而我在接触小提琴的那一刻起就似乎不存在陌生的感觉。老师的认可，让我信心满满，从此以后我就与小提琴结下了不解之缘。
说来简单，练琴的时候才发现，时间可不是尺子，想量多远量多远。年级越高，学习时间越紧，在学校里一门功课接着一门功课，放学后还有好多作业都在等着我。这时候我就想，琴嘛，就那么几根弦，随便练练不就行了。小提琴老师看出了我的情绪，语重心长地告诫我：学琴，同学画画，舞蹈一样，都是一种艺术活，来不得半点虚假，耍不得一丝懒惰，俗话说，台上三分钟，台下十年功。没有熟练的技艺，是没有人敢让你上台的。
冷静下来之后，仔细思考老师的话，不学则已，要学就下功夫吧，我自己劝说自己。从此以后，我就穿行在学校和琴房之间，用手指做工具，开始了我辛苦练琴的过程。之所以说辛苦，是因为我原来估计不足，自以为是的我，从来没把练琴当成一种很苦的操作。但是，小提琴在手才知道，练琴练琴，重点在练。一把小提琴看似三块板，四根弦，实则光零件就有30多个。弹琴可不是手指在几根弦上拨动那么简单，要注意的问题太多了：握弓、运弓、音准、音阶、揉弦、音级、把位等，这还不算乐曲方面的知识。真正学起来，学进去，才发现自己刚开始时的认识是多么的肤浅。
随着辛苦地练习，我的琴技也在不断长进，老师也越发喜欢，就把我介绍进了他的一位学生组建的乐队。乐队不同于单打独斗，最重要的是讲究配合，要将自己的弹奏发挥到最好，也要合得上拍，有共同的乐曲旋律。我们一旦确定了演奏的曲子，就不定地练，不停地磨合，让大家演奏时都有感觉，追求的就是整合一致达到的最佳效果。
比赛那天我们登上舞台，台下成百上千的观众众星拱月般将我们围住。第一次上台最能形容的感觉就是紧张，我穿着礼服，不知不觉间后背就浸出了汗水。我看了下四周，大家显得很平和，周围都很安静，伙伴们各自做着准备工作，我平复了一下情绪，努力回想平时的操作，不知不觉间，紧张感消失了。我缓缓拿起小提琴，当琴弦在我手中拨动的时候，观众好像都消失了，我的耳中只有音乐的声音，平静，安宁，高低错落，耳中充满了乐曲的节奏，到底进行了多长时间，我全然不知，一曲终了，掌声雷动，我知道：我们获得了成功。
日复一日的努力，我的小提琴陪伴我度过了难忘的岁月，这份辛苦也换来了演出的成功，当我们鞠躬谢幕的时候，我想深深地说一声，谢谢你小提琴，有你陪伴，我的生活不再沉默。
小提琴伴我行作文800字 篇2眼前的弓弦在小提琴的琴弦上不停地来往滑动着，根根琴弦伴着《梁祝》的节奏而振动，跳动的音符在琴盒里悠悠出来，时而悲鸣，时而轻快。听着听着，我就咧起了嘴，迫不及待地想走近小提琴。
记得当初学小提琴的那节课的时候，我模仿着别人，轻手轻脚的拿起小提琴，不敢让小提琴的琴身受到什么撞击。我是多么想快快像老师那样拉出沁人心脾的《梁祝》啊，可是我连琴弓都还不会握。
“身体要站好，下巴要贴好在腮托上，举好小提琴45°……你的右手也是，手指要放好在弓上，手臂要放松……”哈哈，好在我学东西不慢，老师一会就教我琴弦了。我看着手中那小提琴，心想：不也就四根琴弦嘛，有细有粗，没什么难的吧？哪知老师对我说：“你呀，别以为，你粗心，琴弦不是断掉就会发出吱吱的声音。”于是乎，我学会了小提琴的琴弦还有手指的指法。学会了和没学过就是不一样，我这才知道，要拉不同的弦，按不同的位子，才会有不同的音符。
小提琴上的琴弦一行一行的，排列的很整齐很好看。你到了演奏，才知道各自的琴弦负责着各自的调，琴弦各自的位子负责着各自的音。你看见过小提琴琴弦振动时候的样子吗？我见过多次，那是世上最美丽、最优雅、最美好的画面。所以当我第一节课顺利能拉出一首简单的《小星星》时候，我心潮澎拜。琴弓温柔的在琴弦上滑动着，仿佛是在诉说着它的什么秘密，尽管如此，还是掩盖不了我手上琴弓的欢快。这时候我才发现，当学会小提琴后，恭恭敬敬拉出的第一首曲子带给我如何的快乐。
走近小提琴，带给我如此惊喜。在那往后，我每每拿起小提琴，笔直地站在舞台上，我都会想起当初学小提琴的那节课我对小提琴是多么执着的态度。走近小提琴，才了解，原来，我必须恭敬地拉着小提琴，才会接受小提琴带给我最好的礼物。走近……
小提琴伴我行作文800字 篇3琴声在房间中悠悠回荡，如一池甘甜的泉水流经我的心田，使我奋发向上；也如一位真挚的好友，伴我度过无数春秋。
一年级放寒假的时候，妈妈带我走进一家乐器专卖店，一个长得像葫芦的东西，特别可爱，扁扁的身躯，长长的琴弦。弓，轻轻一拉，立即飘出了悠悠的声音，十分好听。
“我要小提琴，我要这个‘葫芦’当我的兄弟！”妈妈迟疑了一下：“小提琴是乐器中最难练的，你要不要再考虑一下？”我使劲摇头。妈妈执拗不过，只好照办。
上了一两节课，我就学会了一首简单的曲子，当时我高兴坏了，走到哪里都哼着曲子，家里有客人到，也会表演一下。别人的肯定和夸赞，成了我继续前进的动力源泉。
一晃四年过去了，可是我一直停留在三级水平，那时拉一首练习曲差不多半年时间都没有什么进步。在老师和妈妈不断的责怪中，我对小提琴的热情迅速减退，练琴开始变得马马虎虎，时间也越来越少，很多时候都是敷衍了事，拉过一遍就草草收琴。我开始讨厌他，想放弃他。
偶然间，我得知班上一位同学也在学小提琴，级别比我高。令人揪心的时，他也要报我们乐团。顿时，四面楚歌，乐团位子受到了严峻的挑战。我怎么可以把自己守护几年的位子拱手相让呢？
从那一天开始，我决定每天花两个小时苦练，没有什么能阻止我全力以赴。每当想停下来时，我都默默告诫自己，挺着意味一切，放手就是举手投降！就这样，几个月后，我成功地拿下了两个级别。我虽然没有超越同学，但取得了飞跃式的进步。
很快，乐团内部开始比赛，那是我第一次在几百人面前演奏。我们顺利地拿下了团体第一名。这份荣耀何其厚重，甭说我有多高兴了！庆幸自己，在最迷茫的时候没有选择放弃，也感谢同学，在最困难的时候给了我前进的动力。
小提琴，我们认识的那一天，就 ……此处隐藏15958个字……，乐器后面还有一个很大的“一爱一一爱一乐”的标志。只听到广播一响，音乐会开始了，沸腾的会场顿时鸦雀无声，上半场的演出文格洛夫没有出场，听爸爸说：中间指挥家杨洋的左边那个阿姨小提琴拉得最好，说着还把望远镜拿起来看，我也有些迫不及待，对爸爸轻声说：“我也要看”。望远镜一拿到手，我就东张西望看到了一大群乐器和好多优秀的小提琴老师以各种优美的姿势演奏着。
中场休息时间到了，我们去下面买了点吃的。
下半场演出开始了，刚刚热闹的观众们立刻安静下来，我们也赶紧叫爸爸回来。期待文格洛夫快一点出场，不一会儿，文格洛夫出场，他穿着黑色的燕尾服和黑皮鞋走到现场，向大家脱帽并鞠躬行礼。顿时这个音乐会变得热闹起来，全场观众都起立鼓掌欢迎。一陈掌声落下，全场观众立马又一动不动的听着文格洛夫的演奏。由于在演奏现场是不能摄像和录音，可是这演奏实在是太诱人了，所以我爸爸情不自禁的拿出了手机偷偷的录了下来。每停顿一下都有热烈的掌声发出来，一曲完毕，大家照样发出热烈的掌声并持续不断，纷纷要求文格洛夫再来一曲，在观众热情的掌声下，文格洛夫也没有辜负观众的一片期望，三曲过后，指挥家杨洋说：“我和文格洛夫来一个小提琴和钢琴的结合曲，以此曲圆满结束这次音乐会。”
当这场音乐会落幕之后，那些迷人的音符一直在我脑海中跳动，哪怕是坐在回家的车上，我仍陶醉其中，回味无穷。
小提琴伴我行作文800字 篇27我上小学二年级时，父母离异了，我由一个活泼好动的小孩，变成了一个内向忧郁的孩子。
在学校，我不回答老师的任何问题，不与同学交流;在家里，我把自己关在房间里，与外界隔絕……我的世界黑暗无比。父亲带我去了医院，结果——中度抑郁。
父亲一时没了办法，四处寻医问药，但是几乎没有效果。父亲注意到我有时会听小提琴名曲，于是决定让我去学习小提琴。
见到小提琴的瞬间，我的目光就被紧紧地吸引住了。小提琴那流线型的外壳，那如云朵翻卷般的琴头，那笔直的琴弦，无不散发出一种让我着迷的魔力。拿起小提琴，我感到一丝光亮照进了我的生活。
就这样，我开始练习小提琴。每当放学铃声一响，我就急不可耐地奔回家中，奏出咿咿呀呀的“乐曲”。在琴声中，我渐渐与班上懂音乐的同学说上话了。尽管只是简单的几句对话，但我感到非常开心。我第一次感到黑暗从我的眼前消退了许多。
我的琴技越发熟练，我对小提琴也越发热爱了。优美的乐曲敲开了我的心门，我与同学的交流更加畅通。五年级时，我与班上所有同学都建立了友谊。他们真挚的笑脸，热情的举动，让我重新看到了世界的多彩。
上六年级时，父亲建议我到星海音乐厅去参加一个集体演出。我从来不敢在人多的地方待着，更别提还要表演了。我下意识地要拒绝，但内心深处对小提琴的热爱在呐喊着，我要抓住这次机会，向众人展示自己的才华。我鼓起勇气，决定参加这次表演。
站在台上，我望着台下黑压压的人群，腿止不住地发抖，内心起伏不定。在恐惧之时，我握紧小提琴，倏地感到小提琴迸发出了一股力量，使我镇定了下来。我感激地望了一眼小提琴，深吸一口气，开始了演奏。
一曲终了，我仿佛向前跨越了一大步，世间的五彩缤纷在我眼中欢快呈现。在观众的掌声中，我流下了激动的泪水。我知道，小提琴刷新了我的生活，我的眼前将不再黑暗无光，而会充满耀眼光辉！
小提琴伴我行作文800字 篇28着迷，即是陶醉。陶醉于其物，不能自拔，无论困难，磨难还是挫折，都不能磨灭对其物的向往。而我，就喜欢徜徉在音乐的海洋里。小提琴的声音至今仍在我心中荡漾，掀起心灵的碧波。
倒转记忆的流沙，我依稀地记得，那是三年级的时候，我幼小的心灵萌生一个新奇的念头：学习小提琴！从此以后，我打开了音乐世界的大门，沉迷在那把小巧精致的小提琴上。
对于初学者来说，登上流光溢彩、绚丽多彩的舞台，在上面淋漓尽致地表演，是遥不可及的。但为了实现心中所想，我每天都坚持练习。虽然经常练得手酸，手指尖儿由痛变成起泡，由起泡变成长茧子，但我仍然不放弃，重新架起琴，把弓放在琴弦上拉起来。后来我的的确确站上了舞台，奇迹般地打破了这个思维定势，增强了我的自信心和对小提琴的着迷。
我每天都在练习小提琴。或许，你在夜间能听到一段美妙婉约的《小天鹅舞曲》，极有可能就是我的琴声。一支支动听的曲子缓缓地流淌着，犹如清澈的小溪；一个个美妙的音符欢快地跳动着，仿佛尽情舞动的舞者。美好的音乐回荡在耳畔，充满着整个房间，充盈着整个心灵。
尽管每次去上课，老师给我的评价都不是很高；尽管每次去上课，老师对我的成果都不是很满意；尽管每次去上课，老师对我的缺点大大批评，但我从不放弃！
終于有一天，老师对我满是期望；终于有一天，老师对我的评价变高；终于有一天，老师对我赞不绝口；终于有一天，老师把我当做他的得意门生。这就是我着迷小提琴的成果啊！
多少仁人志士在着迷中前进，由青灯黄卷走进了线装书，留在了汗青史册而熠熠生辉；多少消瘦的诗人，在对诗词的着迷中，潜滋暗长，造就了绝世好词，婉约豪放幻化作了春兰秋菊，震撼了千年之后的我们！
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以人心动性，增益其所不能。着迷至此，不亦乐乎！
小提琴伴我行作文800字 篇29身为“乐器之后”的我，对自己的地位以及尊贵无比的身分感到无上的光荣！我的祖先打从十六世纪就已经存在这世界上。我的外型可称得上是婀娜多姿，曲线优美的f孔搭配上蜷曲的琴头看起来风情万种！在提琴家族中，我的音域可说是最高、音色也最细腻。藉着这些无可取代的特色，几个世纪以来，我掳获了成千上万人的芳心，连提琴魔鬼帕格尼尼也拜倒在我的石榴裙下，这就是我的主人迷上我的原因。
与主人的邂逅就要从一年级的暑假开始说起。刚开始主人只是抱着玩乐的心态与我接触，没想到学着学着，不知不觉就学出了兴趣，从此开启了学琴的“不归路”。为了学习，主人牺牲了放学后与同学玩乐的时间；为了学习，主人每个礼拜舟车劳顿、千里迢迢的带我到北京上课；为了学习，他展现了无比的热情，认真苦练……这一切努力与付出，全是为了完成梦想。
爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”虽然主人对我的的狂热大家有目共睹，但做事不脚踏实地却是他最大的缺点！他总是跳过枯燥乏味的练习曲，却从不知道这些练习曲能稳固他的手型；他更胡乱使用全身的力气蹂躏我，于是我只好发出犹如鬼哭狼嚎的声音试图警告他，还好他及时悬崖勒马。但……从此修改手型便成了他最大的梦魇。身为他的良师益友，我多么希望能开口提醒他：“其实只要靠着自己的意志力以及努力不懈的练琴，就能轻而易举的和我合而为一啊！”
主人和我交往多年，情比金坚，彼此深爱着对方。但我最担心的事就是当主人上了初中之后，是否会因为忙于课业而和我分道扬镳？伏尔泰说：“要在这个世界上获得成功就必须坚持到底，剑至死都不能离手。”亲爱的主人啊！在未来的人生道路上，不论是因迷失了方向而彷徨无助，还是为成功而雀跃欣喜时，请记得我永远都陪在你身边，直到永远！
