打开心扉作文(精选21篇)
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的打开心扉作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
打开心扉作文 篇1好不容易收回了视线,我的目光又被另一样东西所吸引,“爸爸妈妈,快看,那个东西好奇怪哦!”,我像发现了新 大陆似的,指着一间农舍前的一个横放着的木架子,大声喊叫,妈妈笑眯眯地说:“那个啊,就是我小时候打水用的工具,叫‘辘轳’,它是用来从深水井中打水 的”,妈妈仿佛陷入了对童年的回忆,絮絮叨叨地说:“小时候,我们还为它编了一首歌谣:‘奇怪,奇怪,真奇怪,肠子长在肚皮外’”,听着妈妈的叙述,我又 回头看了一眼那个辘轳,只见它那棕黄色的棍子外,还缠绕着一圈圈绳子,在绳子的下方,吊着一个水桶,我把这个从未见过的东西深深地印在了脑子里,它是我出 游后的第一个发现。走了没一会儿,我又发现了远处一块很奇怪的农田,它像楼梯一般,一层比一层高,宛如一块温润的翡翠,在那阳光的照射下,折射出淡绿的光 芒,妈妈又开始充当“解说员”,告诉我说:“这是梯田,在山脚下用梯田种植农作物的好处是可以防止植物被雨水冲掉”。我望着朴素的农舍,绿油油的梯田,以 及我平时只在书上看到的小牛,觉得这一切仿佛是一幅彩色的油画,它脱离了城市中越来越快的生活节拍,给人以一种悠然自得的感受,它也脱离了城市那五光十 色、令人眼花缭乱的街道和楼房,给人一种朴实无华的感觉,比起城市,那一份淳朴和自然更衬托出了这里的独特之处。
“从 无字处读书”,这正是古人教导我们要从生活中吸取书本上没有的知识。而这一次的田园之旅,让我走出了狭隘的生活范畴,走近了大自然,不仅放松了心情,更开 阔了视野,真是两全其美。它也让我明白了,书并不是万能的,有时书上所没有的东西,却可以从大自然中得到,它需要你真正打开心扉,走近自然,才能让你阅读 大自然这本无字之书。
打开心扉作文 篇2仰望宇宙,蔚蓝的天空下,是绚丽的中华大地,脚下踏着肥沃的土地,丰富的物质文化生活,这一切让人快意的景象都与大家心灵的契约有关,他们摒弃了那堵横在彼此之间的障碍,毫不犹豫的铺开了心灵的大道。当那庄严的五星红旗冉冉升起,当那震撼人心的乐曲回响在亿万人的耳边时,亿万人心中都有一个共同的心声——“庆祝祖国六十华诞”,那一幕幕恢弘的场面展示在眼前,当那“长空娘子军”的英姿犹如雄鹰般掠过时,大家不得不承认这是大家心灵的交织,是心灵的契约构建的和谐,是亿万人民打开心扉的硕果啊!
品味涓涓细流,聆听习习古风,当你陶醉于祖国那一幅幅画面时,当你拨动心灵契约的弦曲时,瞧瞧历史吧,伴着那佩玦的叮咚声,那大漠的弦曲又一次回响在自己的耳旁。是她,寂寞中回望的她——汉美女王昭君,是她那滴孤独的眼泪,是他那份永久的牵挂,用心融化了大唐与匈奴之间争斗,铸就了民族融合的伟业,也正是她孤独中的那份执着消除去彼此的隔阂,以心灵的契约构建了大家交往的桥梁,昭君出塞的车辙依旧如此明确地印在那孤寂的雁门关,在亿万人心中烙下了和谐的字眼,所以在这辉煌的祖国大地上,让大家打开心扉,抚摸那份孤寂吧!
又一次回眸历史,有清王朝的闭关锁国,有唐太宗开明的民族政策,然而两个王朝却在推倒那堵障碍中的创绩截然不一样。唐太宗用心打开了心灵的窗户,真诚的接纳了胡人,才有了贞观之治的盛世局面;清王朝死死盯住了那扇心灵之窗却落得千疮百孔。由此观之,心灵的契约本应是大家解决隔阂的良剂。打开心扉,让那份心灵的契约消融在这美好的一隅吧!
那一份份和谐的笑眸,那一双双紧紧握在一起的手,是一座永恒的心灵桥梁,是心灵契约的交汇,打开心扉,让大家共同感知这份心灵的力量吧!
朋友,请收起你那份顾忌,在祖国和谐的乐曲下,在昭君殷红面庞的笑眸中,让大家打开心扉,共签这份心灵的契约吧!
打开心扉作文 篇3自由的云随潇洒的风漂流,无边的想象与美好的心愿相伴,打开心扉,让贮藏已久的思想坦然而勇敢地走出来。
心 告诉我,追求理想首先要善恶分明。善、恶,两个不同的字眼,天差地别,在追求理想的过程中,善,会帮你找到最近的路,捷足先登;而恶,会让你迷失方向,不 知所措。古人云:“人之初,性本善”,人性的根本就是从善,是否偶尔闪过恶的念头,所谓“一失足成千古恨”呢?虽然有理想是一桩美事,然而如何实现理想却 成了一个令人深思熟虑的问题。关键是,我们在无法抉择的时候,触发的是心中的善还是恶,让善把我们引向光明前途。
心引导我,走向成功 要超越无形的障碍。森林中哪有好走的路,高山里哪有好登的坡。人的心中隐藏着一面无形的玻璃,在遭遇困难时候采取“一朝被蛇咬十年怕井绳”的思想,不敢大 胆地去面对,去寻求解决困难的途径,而采用“退缩”办法。心告诉我,无论前面的路多么崎岖难行,都要一直走下去。只要你搬起挡在路中的石块,打碎这块脆弱 的玻璃。
心暗示我,用欣赏的眼光去感悟生活。大多数人的生活是平平淡淡、枯燥无味的。该如何享受生活的乐趣呢?陶渊明在南山下“晨兴 理荒秽,带月荷锄归”享受平淡和诗意的醇美;刘禹锡在陋室“可以调素琴、阅金经”,追求悠闲自得的生活。大忙人日出而作日落而息,感受到工作带来的快感; 有闲人潇洒地坐在山顶看云起雾散,看日起日落,尽享生活的安逸。重要的是你怎么用心去看参透生活,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,随心所遇,相应成 趣,各领风骚。
……
打开心扉,人间的繁花满树才会一片一片地飘进来。
打开心扉作文 篇4"够了!"一声尖锐的声音从我的口中喷出,那是幼小的我正对着母亲大吼大叫,宣泄着我的任性和那对母亲强烈的不满。
"砰!"我将门摔了过去。但是我分明听见的是一颗充满关爱的心破碎的声音,那声音哀转久绝,围绕在我心中,久久不散。
曾经的我,心中充满叛逆,对母亲的指导、关爱和批评充耳不闻。每次回到家中,我与母亲便是三天一小吵,五天一大吵。每次与母亲吵完架后,我都会将自己关在房间中,也就将自己那颗幼小的心灵关在无边际的黑暗之中,任由良知的谴责与叛逆来回不断的摧残着。
时而久之,房间窗台前那棵母亲送我的小茶树,因再无水分供给而几乎枯死。
我躺在床上,面无表情的望着茶花树上那已枯萎的花骨朵儿,黄中泛黑,干巴巴的,如同一个濒临死亡的婴孩,也一如我的心。看着,注视着,却终是感到碍眼。便起身下床,冷漠的用力扯下了那个枯萎的花苞,只听阵阵清脆的声音从手中传来,便知道那花苞在我的力量下"骨折"了,碎了。伴随着几片黄叶落下,我的心不禁一阵抽痛,仿佛那个花骨朵儿是我那颗对母亲久已封闭的心。
后来一天,我百无聊赖之时便在房间时收拾旧物,却发现了从前的照片,那是刚出生的我和牙牙学语 ……此处隐藏10102个字……扉,却发现了他的伟大。
父亲因为工作的原因,常年在部队,一年中只有为数不多的日子能与我相见。因此,在我儿时的记忆中,有关父亲的回忆可谓是少之又少。我们之间就好似隔着一堵冰冷的铁门。虽然母亲在我儿时总会告诉我为什么每逢我过生日时,生病住院时,最需要他最想他的时候父亲都不曾出现在我身边的原因——他在执行任务,保护着人民、社会、国家的安全。可能是因为儿时尚且年幼,我还无法理解父亲的这些行为和母亲所说的话语,那道门也就被我用一把锁牢牢的锁上,不曾打开。
在我8岁生日那天,父亲“破天荒地”般出现在我身边,那个生日也是8年以来第一次有他陪我过的生日。父亲那天给我抱来了很多礼物和食物,全都是他从母亲那里‘打听’到我的喜欢和最爱吃的好吃的。那天,他笑着抚摸着我的额头对我说:“走,爸爸今天带你出去玩!”……
或许是因为那天许多的好吃的,或许是父亲第一次带我出去玩,又或许是因为我以前从未感受过那种开心、幸福与满足。那把破败不堪生锈的锁,在门上也就“蠢蠢欲动”了。
后来,父亲转了业,陪伴我的时间也就越来越多了。不会做饭的他,会把厨房弄的满处都是面粉,就为学会做我最爱吃的西红柿面片儿汤。平日里不善言谈的他,会在周末陪我一起出去玩,想尽办法逗我开心……他会尽可能的多陪着我,好像在“弥补”着我些什么。那把锁,被很容易得到满足的我,在那一碗碗热腾腾的面片汤中,在他陪我一起出去玩的笑语中,悄无声息的打开了。
心扉打开,豁然开朗。在那道门后,我“看”到了父亲在与不法分子搏斗时,身上留下的大大小小的伤疤,那一道一道伤疤映入我的眼帘,刺进我的心口;我“看”到他救出一条条鲜活的生命时,眼中的自豪与欣慰;我“看”到了在医院附近执行任务时,时不时焦急的望向住院部窗口的父亲。作为一名父亲的那种担心,作为一名军人值守岗位的那种坚定。在那些大雪纷飞的日子,在那些全家团聚的日子,在那些举国欢庆的日子,父亲那高大而又瘦小的身躯,坚定不移的保护着人民、社会、国家的安全……
以前,母亲总对我说父亲不姓“高”,而姓“国”,“国家”的“国”。现在,母亲总对我说父亲既姓“国”,又姓“高”。
对啊,从前那名顾“大家”舍“小家”的军人,现如今在家中正在努力地做一名好父亲,称职的丈夫。打开,让我真正看到父亲的伟大——同时保有一份保家卫国的坚毅和一份爱护妻儿的温情。
打开心扉作文 篇20妈妈,我有许多话想对你说,可一直没有机会,趁着今天作文课的时间说出来!
记得上学期开学不久的一天,我起床已是六点五十分,于是匆匆穿好衣服,匆匆洗漱,没吃早餐就奔出家门,心想:谁叫我起得这么晚呢!刚到学校,天渐渐黑了,一会了天上便布满了乌云,一道闪电划破了天空的宁静,“轰隆隆”打雷了,“哗啦啦”下起了倾盆大雨。我暗自高兴,因为我已到了学校,可又高兴不起来,自己的肚子又在“咕咕”叫了,我狠狠地打了一下它,骂道:“你都已经胖得像肥猪了,少吃一顿又会怎样?”可能是我下手太狠,引起了肚子的“强烈抗议”。一下子叫得更猛了。这时上课铃响了,我忍着饿听了两节课。
下课了,我正望着窗外的雨出神,突然,一个同学说:“朱欣瑜,你妈妈来了!”我顺着窗口往下看,只见您穿着雨衣,雨滴从雨衣的下摆不停地滴落,您的手中还拿着一盒便当。我连忙冲出教室“妈妈,妈妈”地大声喊着。您听到声音连忙停住了脚步,对我说:“宝贝,饿坏了吧!趁热快吃,我先走了,记得放学了把盒子带回家,慢点吃!”不等我回答,您便转身消失在白茫茫的雨帘中。我打开便当,里面全是我喜欢吃的菜,我看看雨帘中的您,再看看手中的饭菜,一下子哭了,一边哭一边用筷子扒着饭,我分不清是在喝泪水还是在吃饭菜……
虽然这件事已过去了很久!但是我的心中仍然充满了对您的感激之情,您为我成为一个顶尖的学生,付出了很多很多,每当双休日不是陪我读英语,就是学奥数、学写作。您对我的关爱,我永远铭记在心!
打开心扉作文 篇21虽然没有人规定这样一则材料只能写“要敞开心灵”,写“心灵也要半虚半掩、甚至时开时合”就是不健康。但是绝大多数同学会立足于“敞开心灵”。这是好事吗?不!命题者既没有给题目,也没有在材料中有所指向。材料只说,不同的方式使“世界有了不同的色彩”,使“人生的舞台演绎出各不相同的故事”。因此,你可以展现不同的色彩,可以演绎不同的故事。实际上,年龄相同的人,生活经历各异,认识水平不等,这是客观现实。倘若所有作文阳光普照,没有一丝其他色彩,还有真实可言吗?认为其中没有假话者,自己就逃不了说假话的干系。为人师者因此而欣然色喜,未免自欺欺人。纵容这种文风不仅会使中学生丧失写作的兴趣,更有可能造成其人格的缺陷。
这并不是说,写“敞开心灵”者便是在说假话,绝大多数的同学确实有感而发,情理兼备,透着真切健康崇高美丽的动人力量。读这样的作文而给予高分,你我都会心服口服。作为教师,也由衷期望尚未成年的中学生以乐观正确的态度看世界。问题是有些同类作文读不出真情实感,假话空话充斥其间,要使读者心有戚戚,难。所以,命题者才会要求学生“结合自己的感受”行文。也就是说,抒写的应该是自己的心灵感受,表述的不仅仅是“该怎样”,还应有“我怎样认识”。换句话说,必须使你的“该怎样”有理有据,合情合理。而此中的理、据、情能够具备说服力的基础,就是让读者相信这是你的切实感受。所以,要写好这样的作文,你自己必须先敞开心扉,才有抒写心灵的可能。而每个同学敞开心扉的结果,怎么可能是千篇一律众口一词呢?因此,有些同学在文中结合自己的感受认为:敞开心灵之窗固然不错,但有时也必须“半虚半掩”,有时甚至不得不“紧紧关闭”。也真实可信。只要说得在情在理,未必比旗帜鲜明地提倡“敞开心灵”者来得消极,在笔者看来,反而更见辩证全面,更显成熟理智,在这种指导思想下的敞开心灵,一定更理性、更坚定,在挫折面前更富抵抗力,因而也更健康有力。
这是不是说,一味认定心灵必须“紧紧关闭,免受伤害”的观点也能受到好评呢?当然不是。因为,一个中学生仅仅凭着自己十几年的经历,便仿佛饱经沧桑,未免片面偏激。别说是考官,即便是社会众生,也少有颔首呼应者。这绝对不是阅卷者的教条拘泥,而是这样的作文本身就缺乏说服力,先天不足,无论高考还是新锐的作文竞赛,结果都会铩羽而归。
这就是真实的辩证法。真实是必须的。但真实未必都得善果。评价一篇作文的优劣,不仅看真实,还须看思维能力。倘若你不提升思维品质,再真实也不会有好的出路。这样偏激片面的作文,到哪里都无路可走,唯一的路:放下笔来,健全思维。否则,扼杀你的,是你自己。
在同一列火车上,对面互相坐着一个青年和一位老者。青年一直局促不安,一会儿嫌光线太暗,一会儿又抱怨汽笛声太吵;而老者,一直眯着眼惬意地欣窗外的景色。“ 难道你没有听见这些恼人的噪音吗?”青年问:“不,我确实听见了。但为什么不瞧瞧窗外呢?那美景可比这噪音好得多啊!”青年瞟了一眼窗外,“就这些杂草野花,有什么好看的?”青年不屑一顾。“不,只要你静心品味,细细欣赏,就一定会体会到其中的韵味的,青年人,好好与生活打交道,善待生命吧!”老者意味深长地说。